Rubric vs. numeric rating scale: agreement among evaluators on endodontic treatments performed by dental students

doi:10.1186/s12909-023-04187-3

★ Alto impactoQ1Impact Factor · 4.491

AutoresNuria Escribano, Virginia Belliard-Tiol, Bruno Baracco, Dayana Da Silva Gonçalves

Por qué importa

Se aborda la objetividad y consistencia en la evaluación de tratamientos endodóncicos realizados por estudiantes de odontología. El estudio compara la fiabilidad de dos métodos de calificación: una rúbrica analítica y una escala numérica de valoración, evaluando el grado de acuerdo entre cuatro examinadores. La relevancia para la práctica clínica y profesional reside en la necesidad de establecer criterios de evaluación estandarizados y fiables que aseguren una formación educativa coherente y justa. Una evaluación bien definida no solo impacta en la calificación del estudiante, sino que también promueve la uniformidad en los estándares educativos, lo cual es fundamental para la calidad futura de los profesionales y, por ende, de la atención al paciente.

Abstract original

Students' assessment should be carried out in an effective and objective manner, which reduces the possibility of different evaluators giving different scores, thus influencing the qualification obtained and the consistency of education. The aim of the present study was to determine the agreement among four evaluators and compare the overall scores awarded when assessing portfolios of endodontic preclinical treatments performed by dental students by using an analytic rubric and a numeric rating scale.

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Autores Doctor&Cols

Cómo citar

Escribano N, Belliard-Tiol V, Baracco B, Gonçalves DDS. Rubric vs. numeric rating scale: agreement among evaluators on endodontic treatments performed by dental students. BMC Medical Education. 2023. doi:10.1186/s12909-023-04187-3