Factors influencing the agreement between teachers and students in the assessment of preclinical endodontics using a rubric

doi:10.21203/rs.3.rs-5527319/v1

AutoresBruno Baracco, Nuria Escribano, Dayana Da Silva Gonçalves, Virginia Belliard-Tiol

Por qué importa

Este estudio preliminar investiga los factores que pueden influir en la concordancia entre la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación docente en endodoncia preclínica, utilizando rúbricas como herramienta pedagógica. La complejidad de los tratamientos endodónticos y la percepción individual de la ejecución pueden generar discrepancias, afectando el proceso de aprendizaje y la retroalimentación. Comprender estas diferencias y los elementos que las originan es crucial para optimizar la enseñanza y el aprendizaje en esta disciplina, permitiendo al clínico en formación alcanzar los estándares de calidad esperados en la práctica clínica, independientemente del sistema de instrumentación o nivel de experiencia.

Abstract original

Students' self-assessment and rubrics are pedagogical tools designed to enhance learning and evaluation processes. Achieving convergence between learners and teachers is paramount during the learning of complex treatments such as endodontic procedures, although it can be challenging due to uncontrollable factors that may affect task performance and perception. This study aimed to evaluate the influence of various factors (anatomical difficulty, type of instrumentation system, and training level) on the assessments of root canal treatments (RCT) by teachers and students using a rubric, and to determine the degree of agreement between them.

Leer texto completo ↗DOI · 10.21203/rs.3.rs-5527319/v1

Autor Doctor&Cols

Dayana da Silva Gonçalves
Rehabilitación Oral y Estética Dental

Cómo citar

Baracco B, Escribano N, Gonçalves DDS, Belliard-Tiol V. Factors influencing the agreement between teachers and students in the assessment of preclinical endodontics using a rubric. Research Square (preprint). 2024. doi:10.21203/rs.3.rs-5527319/v1